SSO│Fagpaletten│Fjerritslev Gymnasium

_SSO_

"Hvilke fag kan jeg skrive i"?

Der er ikke frit valg på alle hylder, når du skal vælge fag til din SSO.

Du kan vælge enten ét fag eller to fag.
Hvis du skriver enkeltfagligt, skal faget være på mindst B-niveau.
Hvis du skriver i to fag, skal mindst ét af dem være på B-niveau.

Eksempler på fagvalg:

1) Peter er glad for sit tidligere KS-fag, Historie B, og vælger at skrive SSO i dette fag.

2) Thor er glad for sit valgfag, Biologi B, og vælger at skrive SSO i dette fag.

3) Amina er vild med religion, men har kun haft faget på C-niveau. Derfor vælger hun at skrive i Religion C og fx Historie B.

"Hvordan er SSO-forløbet?"

11. januar

Opstart

Modul med Introduktion til SSO.

1. Formel information
2. Brug AI fornuftigt
3. Erfaringsdeling

31. marts kl. 12.00

DEADLINE:

Opgaveformuleringer

Vejleder(ne) udarbejder opgaveformuleringen på baggrund af elevernes udkast.

Formuleringen uploades på Netprøver.

1. februar

Fagvalg

Alle elever skal indtaste hvilke fag de ønsker at skrive SRP i Lectio.

Se hvilke fag du kan skrive i her: link

På baggrund af fagvalget fordeles vejledere af LM.

2. april kl. 12.00

Udlevering af

opgaveformuleringer

Eleverne får deres opgaveformulering og har samtale med vejleder(ne).

Information om formalia til opgaven.

Uge 7

1. vejledning

15 minutters skemalagt vejledning med vejleder(e).

Eleverne skal udfylde og sende vejledningsarket til vejlederne inden mødet.

Download:

ARK til 1. vejledning

2. til 9. april

SSO-skrivning

Eleverne skriver deres opgave hjemme eller på skolen.

Vejlederne er tilgængelige i skriveperioden.

Download:

Skabelon til formalia

Uge 11

2. vejledning

15 minutters skemalagt vejledning med vejleder(e).

Eleverne skal udfylde og sende vejledningsarket til vejlederne inden mødet.

Download:

ARK til 2. vejledning

9. april kl. 12.00

Aflevering

Opgaven afleveres digitalt via Netprøver.

"Hvordan bedømmes SSO?"

Når du har afleveret din SSO, læser både din vejleder og den eksterne censor opgaven. Herefter aftaler de et tidspunkt for at drøfte kvaliteten af opgaven i forhold til de faglige mål og fastsætte en karakter.

Når alle vejledere og censorer har afholdt deres drøftelser, offentliggøres karaktererne for eleverne.

Karakteren tildeles ud fra en helhedsbedømmelse af det skriftlige produkt. Opgaven bedømmes på baggrund af de faglige mål og omfanget af mangler i forhold til disse. Antallet og graden af mangler er afgørende for karakteren.

gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller få uvæsentlige mangler

gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler

gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler

gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler

gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable opfyldelse af fagets mål.

gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel opfyldelse af fagets mål.

"Er opgaveformuleringen er besvaret?"

Imødekommes ved at svare fyldestgørende og veldisponeret på alle dele af den opgaveformulering, som dine vejledere har givet dig

"Er der en relevant udvælgelse, anvendelse og kombination af viden og metoder fra indgående fag?""""

Imødekommes ved at anvende, kombinere og mestre teori og metode fra de fag, du skriver i. For eksempel kildeanalyse i historie, grundig billedanalyse i dansk.

"Kan eleven kende forskel på forskellige taksonomiske niveauer?"

"Imødekommes ved at være bevidst om, hvornår og hvordan man skriver redegørende, analyserende og vurderende/diskuterende.

"Kan eleven udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale? "

Imødekommes ved at finde og anvende gode, forskelligartede materialer i opgaven. Materialerne skal bearbejdes og ikke blot gengives.

"Kan eleven beherske fremstillingsformen i en faglig opgavebesvarelse, herunder resumé, citatteknik, noter, kildehenvisninger og litteraturliste?"

De faglige mål for SRP imødekommes ved at anvende relevant fagsprog, skrive sammenhængende og fornuftigt, samt opfylde de formelle krav for opgaven, som fx korrekte henvisninger, litteraturliste mv.

"Hvordan er formalia?"

Det skriftlige produkt i SSO skal have et omfang på 10 - 15 sider.

Herudover er der en række formelle krav til opbygningen af SRP, der skal være imødekommet. De er forsøgt forklaret kort og præcist nedenfor.

Lav IKKE din egen forside

Den officielle opgaveformulering skal anvendes som opgavens forside.

Husk et resumé (på dansk)

Et resumé på dansk (ikke et abstract) indsættes på siden efter forsiden.

Lav en automatisk indholdsfortegnelse

Der skal være en grundig indholdsfortegnelse på sin egen side, placeret efter resuméet. Brug Words automatiske indholdsfortegnelse til at oprette den, og husk at opdatere den inden aflevering.

Husk sidehoved og sidefod

Alle sider i opgaven skal have sidetal nederst på siden og et udfyldt sidehoved med navn, skole og øvrige relevante oplysninger. Husk at dette gælder fra og med siden efter resuméet.

Skriv en god indledning

Opgavens første egentlige afsnit skal have overskriften "Indledning" og fungere som en introduktion til opgaven. Siden skal være nummereret som side 1. Brug din viden fra skriftlig dansk til at skrive en klar og velformuleret indledning, der giver læseren overblik over emne, formål og struktur.

Besvar opgaveformuleringen struktureret

Opgaveformuleringen skal besvares i passende afsnit og underafsnit, der afspejler opgavens indhold og struktur. Sørg for, at hvert afsnit har en klar overskrift, og at indholdet er relevant og velargumenteret. En god struktur gør det lettere for læseren at følge din tankegang og forstå dine pointer.

Henvis til dine materialer og lav en litteraturliste

Der skal løbende laves henvisninger til de anvendte materialer i opgaven – for eksempel (Brun et al., 2024). Disse henvisninger skal pege på litteraturlisten, som samler alle kilder, du har brugt, og som placeres på opgavens sidste sider.

Husk din konklusion

Konklusionen skal kort opsummere opgavens vigtigste pointer og vise, hvordan indholdet besvarer problemformuleringen. Det er vigtigt at holde fokus på det, der allerede er blevet præsenteret i opgaven

FAGPALETTEN

"Hvilke fag kan jeg skrive i"?

"Hvordan er SSO-forløbet?"

"Hvilke gode råd er der"?

"Hvordan bedømmes SSO?"

"Hvordan er formalia?"