Fælles opstart:

• Præsentation af forløbet, værksteder og opgaven.

• Gruppedannelse og fordeling på retninger.

​​

Håndværk: 

• Udvælger den hardware, der skal bruges til arkademaskinen.

• Udarbejder skitser over, hvordan maskinen skal se ud.  

​

Samfund: 

• Besøger og analyserer målgruppen for maskinen. 

• Afprøver og udvælger spil med henblik på at vælge det, der skal installeres

Business: 

• Opsætter et regneark over udgifterne til konstruktionen af maskinen. Herudover skal maskinen prisfastsættes. . 

• Udarbejder en plan for og starter på en reklamefilm. 

Håndværk: 

• Påbegynder konstruktionen af arkade-maskinen. 

• Maler maskinen og udarbejde grafisk materiale til montering på maskinen. 

​

Samfund: 

• Udarbejder en kort vejledning til lærere og pædagoger om, hvordan maskinen kan anvendes i undervisningen eller i pauserne. 

• Installerer det valgte spil på den færdige arkademaskine.

Business: 

• Laver reklamefilmen færdig.  

• Udarbejder et konkret salgsopslag med tilhørende markedsførings-materiale for arkademaskinen. 

1. modul:

Maskinerne, vejledning og reklamefilm gøres klar til præsentation for målgruppen. 

​​

2. og 3. modul:

Maskinerne, vejledning og reklamefilm præsenteres for målgruppen.

Målgruppen udvælger deres maskine. 

Refleksion over arbejdet med maskinerne.

​​

4. modul:

Evaluering